| Critère | Apte | Inapte |
| Reconnaît la présence d’un conflit éthique | ||
| Identifie les valeurs en tension | ||
| Différencie éthique / morale / droit / déontologie | ||
| Décrit clairement le dilemme rencontré |
| Critère | Apte | Inapte |
| Analyse selon la bienfaisance | ||
| Analyse selon la non-malfaisance | ||
| Analyse selon l’autonomie | ||
| Analyse selon la justice | ||
| Identifie les principes dominants |
| Critère | Apte | Inapte |
| Recueille les faits cliniques pertinents | ||
| Intègre les facteurs psychosociaux | ||
| Analyse le contexte familial | ||
| Intègre les éléments légaux/institutionnels |
| Critère | Apte | Inapte |
| Explique la décision de manière claire | ||
| Communique avec empathie | ||
| Gère les conflits familiaux | ||
| Vérifie la compréhension |
| Critère | Apte | Inapte |
| Propose des options éthiquement acceptables | ||
| Argumente la décision | ||
| Hiérarchise les valeurs en conflit | ||
| Évalue risques et bénéfices |
| Critère | Apte | Inapte |
| Trace les faits dans le dossier | ||
| Note les valeurs et arguments | ||
| Explique la décision finale | ||
| Mentionne la délibération collégiale si présente |
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